Openbare Basisschool De Wetering
'Onderwijs van nu voor later'
Wij leren kinderen zichzelf staande te houden in een snel veranderende samenleving. Als basis gebruiken wij erkende methodes en goed op de leeromgeving afgestemde werkvormen. Met het bieden van een omgeving waarin de 21e-eeuwse vaardigheden worden aangeleerd, stimuleren wij de kinderen (en leerkrachten) om zich op alle gebieden te ontwikkelen.
Wij vinden het belangrijk dat De Wetering een leeromgeving bied waar leerlingen en leerkrachten van elkaar leren. Het verwerven van kennis en vaardigheden in samenwerking met anderen, kan het leren vergemakkelijken. Leerlingen leren dat er verschillen bestaan tussen mensen. Ze leren naar elkaar te luisteren en respect te hebben voor elkaar. Als leerlingen met elkaar samenwerken, ontwikkelen ze sociale vaardigheden en leren ze reflecteren op de manier waarop ze leren, zoals het beoordelen van eigen inbreng en die van mede leerlingen. Een goed voorbeeld hiervan is het groepsoverleg: het kiezen van een voorzitter en een secretaris.
Samenwerking komt binnen de hele school op veel momenten terug. Voorbeelden hiervan zijn het theater, ateliers, klasdoorbrekend lezen en projecten waarin we samenwerken.
ICT neemt in ons onderwijs een steeds belangrijkere plaats in. De maatschappij van nu vraagt van onze leerlingen ICT-kennis en –vaardigheden, daarom leren we onze leerlingen planmatig om te gaan met ICT-middelen. De leraren gebruiken ICT in hun lessen en borgen, dat de leerlingen aan de slag (kunnen) gaan met de computer(s), de ICT-programma’s en de bijbehorende software. Uitgangspunten hierbij zijn:
Op onze school geven we passend onderwijs: onderwijs dat is afgestemd op de mogelijkheden en talenten (de onderwijsbehoeften) van de leerlingen. In beginsel laten we ieder kind toe, maar soms is het beter als een kind elders geplaatst wordt. Om een dergelijke beslissing te nemen, hebben we ondersteuningsprofiel opgesteld. Dit profiel verheldert welke zorg we wel en welke zorg we niet kunnen bieden, en welke leerlingen met een bepaalde handicap door ons opgevangen kunnen worden. Passend onderwijs krijgt (ook) gestalte in de klas. Onze leraren stemmen hun handelen af op de onderwijsbehoeften van hun leerlingen. Ze werken handelingsgericht. Onze ambities zijn:
1. De leraren volgen de ontwikkeling van de leerlingen regelmatig
2. De leraren signaleren specifieke onderwijsbehoeften van hun leerlingen
3. De leraren benoemen de specifieke onderwijsbehoeften van hun leerlingen
4. De leraren clusteren leerlingen met een vergelijkbare onderwijsbehoeften
5. De leraren stellen o.b.v. de gegevens een groepsplan op
6. De leraren voeren het groepsplan adequaat uit
7. De leraren stemmen instructie en verwerking af op de leerlingen
8. De leraren stemmen hun aanbod af op de leerlingen
Als school zijn wij aangesloten bij het samenwerkingsverband Zeeluwe.
Klik op Schoolondersteuningsprofiel De Wetering voor ons profiel.
De Onderwijsinspectie zorgt er voor dat de kwaliteit op scholen wordt/blijft gewaarborgd. Zo verzamelt zij stelselmatig alle gegevens van afgenomen toetsen op scholen. Aan de hand hiervan wordt bekeken of een school zorgt voor voldoende opbrengsten.
De Wetering heeft in juni 2017 het basisarrangement gekregen van de inspectie. Dit betekent dat zij het vertrouwen van de Inspectie heeft. Op dit moment zijn er geen aanwijzingen dat de kwaliteit van het onderwijs niet voldoende is.
Naar aanleiding van het inspectiebezoek werken wij aan de daarin beschreven ontwikkelpunten.
Klik hieronder voor de verslagen en toelichtingen:
Inspectie van het Onderwijs – Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Leerlingzaken Noord-Veluwe voert de Leerplichtwet uit voor de gemeenten Elburg, Ermelo, Harderwijk, Nunspeet, Oldebroek, Putten en Zeewolde. Het belangrijkste doel is om schooluitval terug te dringen, zodat kinderen geen leerachterstand krijgen. Ook voert Leerlingzaken de Wet op het Regionale Meld- en Coördinatiepunt (RMC) uit.
De Leerplichtwet bepaalt dat kinderen van hun 5e tot 18e verjaardag naar school moeten. Vanaf het vierde jaar mag uw kind naar school en zodra uw kind vijf jaar is geworden is het in Nederland verplicht om naar de basisschool te gaan. Als afsluiting van het basis onderwijs, wordt in groep 8 een eindtoets afgenomen om te bepalen welk soort voortgezet onderwijs het best bij uw kind aansluit.
Kinderen moeten elke dag naar school; de Leerplichtwet kent geen snipperdagen. Zo kunt u bijvoorbeeld niet zomaar buiten de schoolvakantie op vakantie gaan. Ziekte is een geldige reden. Maar als uw kind vaak te laat komt of veel spijbelt, dan heeft dit consequenties. Bij bepaalde bijzondere omstandigheden kunt u echter wel verlof aanvragen. Voor aanvraag van verlof kunt u gebruik maken van dit formulier.
Voor overige informatie, bijvoorbeeld over ongeoorloofd schoolverzuim en het aanmelden van verschillende soorten verzuim, kunt u terecht bij Leerlingzaken.
Volg ons:
